周重点

1.认识身体部位：眼耳鼻口手脚，知道它们各自的作用和保护方法。

2.愿意去触摸、感知、观察、了解、体验周围丰富而美好的世界。

生活

活动

1.知道“谷雨”节气的名称和习俗，愿意品尝时令美食。

2.天气渐热，知道户外活动及时脱衣、垫汗巾，渴了喝水。

星期

一

二

三

四

五

学习

活动

科学：

亮眼睛

户外游戏区：

趣·涂鸦

语言：

调皮的小老鼠

音乐：

找小猫

数学：

一样的放一起

户外活动

户外锻炼

自主走区：

平衡区：安吉攀爬架（攀爬、平衡）、轮胎（推、平衡）、竹梯（平衡、走）、羊角球（平衡、跳跃、下肢力量）

钻爬区：钻圈（钻、协调）、垫子（爬、翻滚）、竹梯（平衡、爬）、栏杆（钻、爬）

蹦跳区：翻山越岭（爬、跳）、跳箱（跳跃）、跳跳袋（行进跳、上下肢力量）

球区：篮球（拍、手眼协调）、羽毛球（合作、协调、力量）、吸盘球（抛、手眼协调）

走跑区：骑行（平衡、下肢力量）、小推车（推、拉、跑）、障碍栏（跑、跨）

投掷区：投掷摇摇篮（上肢力量、投掷）、大象套圈（手眼协调）、沙包（躲闪、投掷）

游戏《线绳大闯关》，鼓励幼儿积极运用身体部位做动作，提高身体协调性。

户外游戏场

自选区域：大型滑梯（彩）、长龙蹦床、大型滑梯（白）、趣.玩吧、攀岩墙（南操场）、草坪攀爬区

观察与指导：

1.能手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作的协调性。

2.能单手将沙包向前扔掷一定距离，提高投掷能力。

游戏

活动

一、区域游戏材料与推进：

建构区：保留小车、马路等辅助材料，新增牛奶盒、纸板等辅助材料。

益智区：保留自制《小鸡捉虫》，新增各种形状的积木、颜料、抹布、画纸彩色印泥。

娃娃家：保留煤气灶、锅碗等，新增食物玩具、盘子、勺、碗等。

阅读区：保留手偶玩具，增添《小老鼠》系列绘本。

美工区：保留水粉颜料、棉签、彩纸，新增厨房用纸、皮筋。

观察指导：

1.引导幼儿将相同特征的物品分类放在一起。

2.引导幼儿用围合、垒高的方法去搭高楼。

二、专用活动室：阅读廊（周一）

活动名称：好朋友

观察指导：学会一页一页地轻轻翻书，懂得爱护图书。

资源

利用

利用家长资源，鼓励幼儿在家帮忙收拾、整理东西，并通过蒙眼游戏对生活用品进行摸一摸、闻一闻等游戏活动。

环境

创设

1.课程天地：准备《调皮的小老鼠》的玩教具、手印创意画、植物记录本。

2.环境创设：鲜花、锤子等。

3.游戏材料：新增辫子、线绳等户外材料。

家长

工作

1.请家长有意识地引导孩子用留个好宝贝观察身边的事物。

2.家长可以让孩子在不同质地的场地上走、活动，锻炼孩子的感知和运动能力。