周重点

1.感受和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化，积极参加郊游、种植活动。

2.养成观察记录的习惯，学会用简单的方式记录自己探索春天的过程。

生活

活动

1.天气渐暖，知道运动后及时穿脱衣物，避免着凉，及时喝水。

2.幼儿对天气预报感兴趣，能关注、感受气温的变化。

3.安全《感冒了怎么办》：知道做了哪些事情会感冒，知道预防感冒的方法。

教学

活动

语言：春天的秘密 /音乐：春天波尔卡（打击乐）

生成活动/园本特色活动：睡醒的小动物们

区域游戏：益智区《测量远近》；美工区《风筝》

户

外

锻

炼

一、自主走区：北操场大循环

塑料圈（钻）、轮胎（平衡、手臂肌肉）、木凳（平衡、控制力）、高跷（平衡、灵敏）、套脚转球（灵敏、反应能力）、滚轮车（平衡、跑）、跨栏（跳跃、灵敏）、地垫（爬、翻滚）、安吉攀爬架（攀爬、平衡）、自行车（下肢力量、平衡）

二、自选游戏：

二楼平台建构、大型滑梯（白）+蹦床+长隆、大型滑梯（彩）、草地攀爬区、趣·打野

观察与指导：

1.遵守游戏规则，会自主参加各项活动，与同伴友好相处。

2.能大胆尝试不同难度的项目进行挑战练习。

3.体育《春种忙》：会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬、跳、平衡、钻等基本动作的协调性、灵活性。

三、户外游戏：趣搬砖《幼儿园的房子》

观察与指导：熟悉材料操作方法，围绕主题幼儿合作完成搭建任务。

游戏

活动

一、区域游戏材料提供与推进

阅读区：提供幼儿自制《春天的秘密》故事图谱、记录纸，自画图标仿编诗歌，根据故事内容进行表演。

建构区：提供积木、自制的花草、装饰物、建筑照片。

益智区：提供尺子、记录表、各种测量物、时钟玩具等。

美工区：提供画纸、马克笔、水彩颜料、剪刀、双面胶、风筝示意图。

观察要点：

1.掌握9的不同分解方式，能进行9的加减运算。

2.能将卡纸组合，通过粘贴画的方式制作出好看的风筝造型。

二、专用室：阅读廊 《我有友情要出租》

观察与指导：

1. 理解故事主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱交换的。

2. 根据文字、图画中的内容，大胆、清楚地表述自己的关点，练习口语表达能力。

资源

利用

1.引导幼儿观察一些动植物的标本，用放大镜进行细致的观察。

2.利用自然角做植物发芽实验，并贴上标签。

环境

创设

1. 及时更新家长园地内容，创设“我们在春天里”主题墙。

2. 将幼儿制作的关于春天的作品以及外出活动的照片布置到教室，丰富环境和游戏材料。

家长

工作

1.请家长多带孩子远足、春游等活动，请家长记录幼儿叙述的活动见闻。

2.请家长给幼儿讲一些关于春季传染病的知识，提醒幼儿多喝水、勤洗手等。