本周，大 6 班的孩子们进行了一次趣味数学测量活动，孩子们热情参与，在实践中探索数学的奥秘。   活动中，孩子们化身 “小小测量员”，有的手持彩色测量棒，专注地测量墙面装饰的高度，他们仔细确定起点，将测量棒首尾相连，认真数着次数，脸上洋溢着专注与好奇；有的孩子两两合作，共同测量桌面长度，他们相互配合，一人扶着测量工具，一人记录数据，遇到问题便积极讨论，寻求解决办法；还有的孩子发挥创意，利用身边材料，如积木、吸管积木等，探索不同物品的尺寸，尝试多种测量方式。   本次数学测量活动，不仅让孩子们掌握了测量技能，更激发了他们对数学的兴趣，培养了探索精神和合作能力，为今后的数学学习奠定了良好基础。同时，也让孩子们在实践中体会到数学与生活的紧密联系，感受数学的魅力与乐趣。