周重点

1.知道六一儿童节和端午节的一些节日习俗，参与双节庆祝活动，感受双节同庆的热闹氛围。

2.初步感知、体验社会对小朋友的关心和爱护。

生活

活动

1.知道夏天炎热易出汗，要多喝水，及时补充水分。

2.安全：《安全上厕所》   知道上厕所的注意事项，不在厕所做危险的事情。

教学

活动

社会：快乐的六一                 数学：小熊看戏           生成活动：瓶子交响曲   

节日活动：泡泡乐                 音乐：六一儿童节

户

外

活

动

一、自主走区：

乐·平衡：平衡板（平衡）、踩高跷（上下肢协调、平衡）、平衡木（稳定、身体控制）、梅花桩（协调、双脚并拢跳）

乐·攀爬：垫子（爬、翻滚）、滚筒（平衡、协调）、坦克带（协调、侧身滚）、轮胎（推、平衡）

乐·蹦跳：蹦床（跳跃）、跳跳袋（行进跳、上下肢力量）、跨栏（跳跃、下肢力量）、跳圈跳格（连续跳跃）、鞍马（上肢力量）

二、自选游戏：

趣·玩吧、趣·打野、大型滑梯（彩）、长龙蹦床、大型滑梯（白）、攀岩墙（南操场）

观察与指导：

1.能协作手臂和腿的动作进行立定跳远（20cm左右），学习弹跳的方法。

2.喜爱参与户外活动，并能遵守游戏规则。

三、户外游戏：趣·派对  趣·种养（周五）

观察与指导：1.有初步的角色意识，有运用玩具、材料扮演熟悉的感兴趣的角色。

2.知道可以用花朵、植物等做手环，愿意尝试用粘贴的方式做手环。

游

戏

活

动

一、区域游戏材料与推进：

娃娃家：提供娃娃餐具，纸箱、小床、摇篮、澡盆等。

美工区：提供多种彩纸、胶水、油画棒。

益智区：提供夏季蔬菜、水果图片卡、点数卡片等。

建构区：提供牛奶箱子、薯片桶、纸板、清水积木等。

阅读区：提供各类绘本表演头饰、服装、音乐等。

观察指导：

1.指导建构区能运用围合、垒高的方式，借助多种辅助材料搭建游乐场。

2.提醒个别幼儿游戏时不要随意跨区，要根据自己的插牌来玩。

二、专用活动室：科探室：百变器械《齿轮传动》（周一）

观察指导：能尝试操作一种齿轮传动的装置，按照正确步骤安装或启动装置。

资源

利用

1. 带一些吹泡泡的工具等，一起开展庆祝活动。

2. 利用家长资源收集讲述端午节习俗的绘本和香袋、艾草包等。

环境

创设

1.进行六一儿童节的节日布置，感受节日氛围。

2.新增端午节的一些绘本和香囊和艾草包等。

家长

工作

1.鼓励家长引导幼儿体验双节氛围，有条件的可以参加一些有关的习俗活动。

2.培养幼儿养成夏天勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲的良好个人卫生习惯。