周重点

1.复习这学期所学的知识，通过说说、唱唱、画画等形式巩固所学本领。

2.能适应夏日气温，适当参加户外活动。

生活

活动

1.知道夏季卫生常识及自我保护的方法。

2.能自己的事情自己做，保管好自己的物品。

教学

活动

数学：复习                         音乐：复习

语言：复习                         生成活动：复习

户

外

活

动

一、自主走区：

乐·挑战：竹梯（平衡、爬）、钻圈（钻、协调）、垫子（平衡、爬）、安吉攀爬架（攀爬、平衡）
乐·玩球：篮球（抛、上肢力量、协调）、保龄球（合作、协调、力量）、颠球（抛、协调）
乐·投掷：粘粘衣（灵敏、协调）、投掷桶（上肢力量、手眼协调）大象套圈（手眼协调）、沙包（躲闪、投掷）

二、自选游戏：

长龙蹦床、大型滑梯（白）、攀岩墙（南操场）、趣·玩吧、趣·打野、大型滑梯（彩）

观察与指导：

1.锻炼幼儿反应能力和观察能力。

2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3.体育活动《小青蛙跳荷叶》：能从50厘米的高处双脚并拢轻轻跳下，表现小猫的动作特点。

游戏

活动

区域游戏材料与推进：

娃娃家：提供娃娃、沐浴露、洗发露、小床、衣物、澡盆等，新增游戏“百宝箱”。

美工区：提供透明玻璃瓶或塑料瓶、蓝色沙子或蓝色珠子、小贝壳、小海星、小海螺等海洋元素。

益智区：提供纸质或塑料的甜筒卡片或模型、底座（如小盘子或塑料杯）、计时器。

建构区：提供大树作品、牛奶盒、纸板等辅助材料。

阅读区：提供绘本故事《哗啦啦 洗澡喽》，了解夏天洗澡的快乐。

观察指导：

1.请幼儿在手工纸上画上自己喜欢的任意图案，在教师的指导下，将手工纸折叠成扇子。

2.运用学过的围合、连接、对称排列等技能搭建公园。

资源

利用

利用图片、安全平台等资源开展暑期安全教育活动。

环境

创设

做好班级物品收归、整理工作。

家长

工作

1.请家长和孩子一起讨论暑期计划，过一个安全、有意义的暑假。

2.请家长密切关注班级QQ群，及时了解相关信息，做好相关配合工作。