周重点

1通过美工和歌唱等活动，进一步熟悉落叶，感受对秋天的特征的认识和对大自然喜爱。

2.提高观察力和注意力，增进对环境的认识以及对身边事物变化的敏感性，体验秋天的美妙。

生活

活动

1.知道值日生的主要作用，并能做好值日生工作，有一定的服务意识。

2.能够安静愉快进餐，坐姿自然，细嚼慢咽，不挑食不说话，餐后喝水漱口和擦脸。

3.安全《玩游戏，守规则》：一起来了解并遵守生活、游戏中的各种规则需。

教学

活动

综合：拾落叶                   家长半日活动：美丽的秋天

音乐：落叶跳舞                 班本课程：值日生工作投票

区域游戏：数学区《他们一样多吗》   美术区《秋收写生》

户

外

活

动

一、自主走区：

钻爬区：钻圈（蹲下身子走着钻、手脚协调动）、垫子（匍匐爬、身体朝前翻滚）、竹梯（保持站立平衡、手脚并用爬）、小手爬（四肢力量、手脚协调）

平衡区：安吉攀爬架（爬坡、平衡）、轮胎（双手交替推、平衡）、高跷（矮物走、平衡）

蹦跳区：平衡球（夹、跳）、跳袋（抓、跳）、跳格子（单脚跳）

投掷区：羽毛拍（挥、手眼协调）、套圈（单手抛）、接接淘淘（抛接、手眼协调）、篮球（双手交替拍球）

走跑区：骑行（平衡、下肢力量）、小推车（双手推、单手拉、快跑20米）、障碍栏（双脚协调快速跑、助跑单脚跨）

二、自选游戏：

大型滑梯(北操场）、长龙+蹦床、攀岩墙（南操场）、二楼平台建构、攀岩区（北操场）

观察与指导：

1.能助跑跨跳，并保持身体平衡，提高身体平衡能力。

2.运动时能主动穿脱衣服，并能控制运动量，避免出汗太多容易感冒。

3.体育《拆炸弹》：练习走、跑、跳等相结合的动作，培养相互合作精神。

三、户外游戏：趣· 打野（周一）

观察指导：

1.能单手将沙包向前投掷4米左右，动作基本正确。

2.尝试躲避对方扔来的的沙包，注意安全。尝试进行两军对垒，在游戏中注意保护自己。

游戏

活动

一、区域游戏材料提供与推进

美工区：提供各种颜色的叶子、颜料、剪刀等，制作树叶变变变。

建构区：提供各种清水积木、吸管积木等，继续秋天的公园。

阅读区：保留原有绘本，提供阿法蛋及关于秋天农作物绘本。

益智区：投放落叶若干、点卡、分类盒，能用点卡表示7以内物体的数量。

科学区：提供各种各样的叶子、放大镜、记录纸等，观察叶子的形状颜色和脉络。

观察与指导：1.通过阅读，模仿树叶飘落、旋转、飞起来、滑下去等姿态，理解故事内容。

2.观察树上树叶小人儿的形态，发挥想象进行创作，体验装饰树叶的乐趣。

二、专用室：创意室《拓印：落叶》（周二）

观察与指导：

1.能用水墨和颜料进行落叶拓印创作，在拓印中感受不同落叶（形状、脉络）的纹理变化。

2.拓印后尝试小组合作添画，体验创作的乐趣。

资源

利用

1.借助家长资源，组织亲子户外探索秋天之旅，观察各类树木、花卉，认识自然界的变化。

2.利用园内自然景观，引导幼儿观察植物园中植物的变迁，开展拾落叶、写生活动。

环境

创设

1.收集秋季的植物、果实、农作物以及多样化的秋季景象图片，陈列于活动区域和自然角落，让孩子们体验秋天的氛围。

2.将孩子们拾起的落叶置于活动区域，开展树叶装饰与分类的活动。

家长

工作

1. 请家长陪伴孩子共同参与关于秋天的手工，一起用做的秋天的手工装饰教师。

2. 请家长留意天气的转变，适时为孩子增减衣物，促进孩子独立穿衣的技能。