入园环节是幼儿在园一日生活的开始。为了充分挖掘一日生活中的教育价值，进一步提高我园教师对一日保教工作细节的关注，锦幼小班年级组于2023年9月28日开展了“晨间入园”调研活动。

调研前期，小班组的老师们结合家长焦虑的相关问题和以往自主入园的经验展开了深入研讨。

调研当天，孩子们能开开心心自主入园。在园门口，孩子们和爸爸妈妈、家里老人互说再见，在值班老师的引导下主动问早。来到班级后，见到自己熟悉的老师和同伴也能主动打招呼，并能有序签到。签到过后，孩子们根据自己的兴趣和需要开始了快乐的自主游戏时光。

通过此次调研活动，老师们对一日活动中入园环节的组织有了新的认识。期望我们在日后的晨间入园环节的组织过程中，能够关注每一位幼儿，使入园环节更细致；能够动态调整，持续激发幼儿的参与热情，使入园环节更有趣；能够进一步提升幼儿的整体发展，使入园环节更有益！（撰稿：杨雪汝）