幼儿园的户外小舞台是孩子们最喜欢的地方，敲敲打打、玩玩乐乐，为了让让这块区域在满足孩子兴趣的同时，更自主、更符合幼儿的发展，中5班的班级课程故事：锦程小剧场拉开了帷幕。

进行“锦程小剧场”表演的过程中，他们和同伴讨论剧本与角色；设定好道具所代表的事物；用不同的声音、反应和对话，表达各种角色，促进了他们创设想象环境、设定角色和规则的能力。通过布置舞台、讨论角色、挑选道具、撰写剧本等环节，亲身体验和感受表演活动的语言美、艺术美。在大胆表达和表现中，分享着表演的乐趣，快乐成长。孩子们的演出有节奏表演，音乐表演，舞蹈表演，故事表演，时装表演和打击乐表演，孩子们的精彩演出获得观众的一致认可，演出结束后根据孩子们的表演状况现场观众海鸥投票选出了最佳小演员。

音乐表演活动强调幼儿主体性，凸显的是幼儿作为活动主体的价值，强调幼儿自由、自主和自选活动。通过本次活动，孩子们会有更多的机会以主人翁的姿态出现，不仅有利于他们知识经验的建构和社会性发展，更有利于其自主性的发展，孩子们在小舞台上的表演和探索还在源源不断的输出……（撰稿：杨梦洁）