为深入贯彻执行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化教师半日活动的组织与管理能力，提升保教质量，促进儿童发展，互学互研，共思成长，近日，锦程幼儿园组织开展了半日活动调研。

调研组教师深入班级进行半日跟踪，分别对班级的区域活动、生活活动、教学活动、户外活动等环节进行了观摩与指导，全面了解教师的一日活动组织与实施、区域布局与材料投放、幼儿能力表现、保教配合等方面的情况，从儿童的视角出发，细致观察，认真记录，旨在发现半日活动中的问题与亮点。

观摩后，幼儿园调研小组和各年级组全体保教人员开展了研讨活动，在观察的基础上，对活动中的亮点给予了肯定，调研组认真、细致地对各项环节进行逐一反馈，同时，站在儿童立场，共同探讨了解决方法与整改措施，给出了适宜的优化策略。

本次半日观摩调研为全园教师提供了一个相互学习和研讨的机会，使他们能够真实地观察到活动中的问题，从而有针对性的改进。老师们会继续前行，学有所思，学有所获，学有所用，帮助每一个幼儿成为更好的自己！