《3-6 岁儿童学习与发展指南》明确指出，小班幼儿应具备在成人帮助下能自己穿脱衣物、鞋袜的能力。而鞋子作为幼儿自理行为中的重要部分，其穿脱过程涉及手部精细动作与身体协调性的发展。

  在小1班，教师发现幼儿在穿脱鞋子时状况频出，左右脚易混淆、鞋带或魔术贴难以操作等。但同时，幼儿也展现出对鞋子的好奇与探索欲，常关注鞋子的不同之处。基于此，《童心鞋力》微课程应运而生。

  通过这一课程，小1班幼儿在活动中不仅掌握了穿鞋的技能，提高了生活自理能力，还和鞋子成为了好朋友，对鞋子有了不一样的认识。通过学会穿鞋子、比赛穿鞋等游戏进一步了解鞋子，并在玩中发展动手能力、空间感知、创新能力等，获得成功感和自信感。                                          

                                                                                                  编辑：余康