今天，中1班的孩子们进行了一项引人入胜的科学实验活动——“硬币上的水张力挑战”。在这个活动中，孩子们使用滴管，小心翼翼地将水滴一滴滴在硬币表面，探索一枚硬币究竟可以容纳多少滴水。这个实验不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力，还让他们亲身体验到了水的表面张力的神奇力量。

在实验过程中，孩子们全神贯注，他们的眼睛紧盯着硬币上的水滴，好奇地观察着随着水滴的增加，硬币上的水膜如何依然保持稳定而不溢出。每当硬币上的水滴数量增加，孩子们的脸上就会露出惊喜的表情，他们对水的这种奇特性质感到既惊讶又着迷。

通过这次活动，孩子们不仅学习到了水的表面张力这一科学概念，还通过亲身实践，加深了对这一现象的理解。他们在实验中发现，即使是小小的硬币，也能因为水的表面张力而承载相当数量的水滴，这一发现极大地激发了他们对科学探索的兴趣。

“硬币上的水张力挑战”活动是一次成功的科学教育实践，它将抽象的科学原理转化为孩子们可以直接参与和体验的活动。通过这样的活动，孩子们不仅提高了科学素养，还锻炼了观察力和动手能力。

（撰稿：戎慧明）