近日，锦程幼儿园中1班以幼儿兴趣为起点，开展了班本微课程《兔窝搭建记》。课程以 “爱与探究”为核心，让孩子们在与萌兔的亲密互动中解锁多元能力，在实践探究中感受生命温度，收获别样成长。

课程缘起一次偶然的邂逅，散步时园内的小兔子引发了孩子们的强烈好奇，“它的家在哪里？”“为什么总蹦来蹦去？” 一连串提问开启了这场奇妙旅程。在《3-6 岁儿童学习与发展指南》指引下，课程围绕“认识 — 照料 — 关爱”主线逐步推进：孩子们通过观察、查阅绘本、问卷调查认识兔子习性，自主为兔子命名建立情感联结；发现兔窝异味、空间不足等问题后，实地考察选址鸭舍，分组运用纸箱、泡沫垫、网格架等材料搭建新窝，在反复试错中用扎带固定、添加保暖设施，解决了稳固与保暖难题；面对兔子 “出逃”，孩子们化身 “设计师”，结合兔子习性用通风管道、树枝打造专属游乐场；元旦之际，孩子们手绘春联、剪裁窗纸，为兔窝焕新添彩，深化情感联结。

整个过程中，幼儿全程主导探究，在动手实践中提升空间建构、问题解决能力，在分工协作中学会倾听包容，关爱生命的品质悄然萌芽。教师以支持者、引导者身份，提供多元资源，鼓励幼儿试错优化，助力孩子们从单纯喜爱走向责任担当。此次微课程将生命教育与生活实践深度融合，让孩子们在陪伴与照料中收获全面成长，也为幼儿园班本课程建设注入鲜活动力。

                                                                                                                                                                                                                                （撰稿：余康）