9月26日，为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的科学理念，提升我园教育过程质量，提高教师在师幼互动、活动组织等方面的能力；寻求开展高质量师幼互动关键因素；经开区院校协同教师能力提升培训活动在锦程幼儿园如期开展。无锡师范学院专家孙玲、王佳佳、罗颖；华星教育集团及全区姐妹园教师代表等全程参与本次活动。

进班观摩前孙玲院长向老师们介绍本次观摩的重点及要求，让老师们本次的观摩活动有方向，有选择。在游戏过程中，教师作为幼儿的合作者、支持者、指导者，及时捕捉幼儿需求，给与必要支持，让观摩的专家和老师们看到了真实的师幼互动的现场，感受到幼儿正在发生的学习。观摩过后，教师们趁热打铁，及时开展了相关的交流研讨活动。中六班的姚晓莉老师和大二班的周艳老师分别分享了她们在游戏前、游戏中、游戏后的师幼互动过程。观摩老师们分享了观摩过程中自己的疑问和想法，大家探优化点、互评问答对观摩的游戏过程中的师幼互动进行热烈的分析讨论。最后，专家们对于观察到的师幼互动过程以及老师们的研讨展开了凝练提升。王佳佳老师肯定了师幼互动的心理环境、教师们的专业敏感性和师幼互动的投入度。罗颖老师建议应该给孩子更多的探索时间和空间。孙玲院长从三个方面对教师们在师幼互动过程提出要求。首先，老师们要保持对幼儿的敏感性，相信幼儿是有潜力的学习者。其次，要创设环境的适应性。最后，应该有多样化的师幼互动。

每一次教研都是思维的碰撞，每一次碰撞都有全新的收获。此次观摩研讨活动促进了教师对科学师幼互动的理解，提升了教师观察、解读、支持幼儿游戏的能力，进一步促进了幼儿园师幼互动的提升。下一步，我们将继续基于师幼互动的观摩，继续深化师幼互动的精髓，和幼儿一起用游戏和亲密的师幼关系点亮儿童的生命。（撰稿：段晶凤）