2025 年 6 月 6 日，无锡市锦程幼儿园举办《发现、观察、优化 —— 实践导向下的幼儿户外游戏评价工具应用》课程专线活动，以《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指引，探索游戏评价工具在户外游戏中的实践路径。

活动现场开放 “趣・玩吧”“趣・派对” 等四大游戏区域，教师手持《户外游戏活动评价指引（初稿）》，从“美感体验”、”创造性发展”的维度观察幼儿行为。在反馈环节，教师们直指现有指引存在维度缺失、时空限制及评价主体单一等问题，为后续优化锚定方向。

各小组围绕问题展开深度研讨：“趣・派对”与“趣・种养”小组按年龄分层设计评价指标；“趣・涂鸦”小组新增 “学习品质”维度并简化流程；“趣・玩吧”小组增设动态支持策略栏，形成 “观察 — 评价 — 支持”闭环。周丹副园长建议将评价内容拆分为感受欣赏、体验实践、创造想象三递进维度，以具体行为描述替代星级评价。

此次活动勾勒出“发现 — 观察 — 优化”的专业成长轨迹，后续锦程幼儿园将持续深化评价改革，让户外游戏成为滋养幼儿发展的沃土。（撰稿：苏碧君）