毕业季的微风中，和孩子们在“再见幼儿园”主题谈话时，教师与幼儿围坐在聊“毕业前最想做的事”。晓晓突然举起眼睛红红的说：“老师，我舍不得离开幼儿园？“幼儿园有你们三年快乐的记忆，你们想用什么方式留住幼儿园的回忆？”“我想把幼儿园的快乐画下来” “可以做手工”“我想把画的画都挂起来！”“我想让妈妈看到我搭的积木城堡！”“我想讲我们种葫芦的故事！”那我们可以将零散心愿展示出来一起办一个属于大班的毕业展吧！”这个提议像一颗小石子投入平静的湖面，瞬间激起千层浪于是，“我想办个毕业展”的种子在童言稚语中破土而出。教师敏锐地捕捉到这个充满情感与创造力的生长点——让幼儿成为毕业展的真正策展人，从问题出发，在真实的情境中探索、决策、创造，经历一场属于自己的成长庆典。”这场由童心点燃、用探索铺就、以合作完成的毕业策展之旅，不仅呈现了看得见的作品，更铭刻了看不见的成长：解决问题的能力、审美表达的自信、合作协商的智慧、对幼儿园深深的眷恋与对未来的无限憧憬。 这场展览，是他们在幼儿园的完美谢幕，更是扬帆起航，奔向更广阔天地的第一声号角。童策展，幼见未来，成长的光芒永不落幕！（撰稿：段晶凤）