小班的孩子已经具备了简单的建构小技能，很喜欢重复、首尾相接地摆放积木，或者向上堆放。建构游戏可以让孩子们展开丰富的想象力，激发他们的创作欲望。在集体的环境中进行建构游戏，还可以促进孩子间的交往与合作，提高协作能力和社交能力。我们在走廊和墙面也提供了足够的乐高玩具，鼓励孩子能综合运用围合、架高等多种方法拼搭。

积木是孩子们最喜欢的玩具之一。瞧，孩子们认真搭建着，偶尔还会向老师和小伙伴得意洋洋地介绍自己的作品。有的搭建亭子、有的搭建小桥、还有的搭建花坛、鱼池、动物园等等，在井然有序的乐高区里，孩子们尽情享受着着搭建的欢乐时光，体验着与同伴合作的乐趣。