周重点

1.知道中秋节、教师节的来历，感受节日的团聚氛围。

2.能用多种形式表现对节日的感受，讲述节日见闻。

生活

活动

1.共同商讨值日生的工作职责，制定任务分配计划表。

2.能独立、准时入睡，醒后自己穿衣裤。

上

午

活

动

户外活动

自主走区：
北操场：

第一区域：跨跳区   第二区域：平衡区   第三区域：综合区

南操场：

第四区域：投掷区   第五区域：钻爬区   第六区域：攀爬区   
观察和指导：
1.熟悉活动场地和器械的玩法，游戏后能及时收归器械。

2.活动中不做危险动作，学会保护自己。

教学活动

语言： 

家

综合：

中秋月儿圆

户外游戏：

趣·派对

角色体验性游戏

区域化学习

数学：

会变的圆

美术:

圆圆的月亮

游戏活动

专用活动室：

绘本馆

下午

活动

户外活动

套脚转球

彩带

抛接球

软尾流星球

投掷靶

轮胎

拉力器

自行车

篮球架

滚轮推车

游戏活动

体游：

学新操

安全：

不被欺负怎么办

中秋节活动：圆圆的月饼

特色活动：

我是环保小卫士

音游：

爷爷为我打月饼

家园

共育

1.请家长以自己的行为传承中国阖家团聚、尊老爱幼的良好传统。

2.在节日期间，带孩子与长辈交往，享受节日的团圆与快乐，培养对长辈的尊敬之情。

环境

创设

1.布置“中秋月儿圆”环境，收集中秋节吃月饼、赏月等活动照片。

2.和幼儿共同设计值日生区域牌，布置区域环境。

3.益智区投放：圆、半圆等卡片。

美工区投放黄色彩纸、棉花、胶水、记号笔等。