周工作重点

1.知道10月1日是国庆节，能在活动中体验国庆的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感。

2.能积极主动地做自己力所能及的事情，并尽力把事做好。

接待、自选游戏

接待：小值日生

自选游戏：科学区、阅读区、益智区、自带玩具

接待：老师你好

自选游戏：美工区、益智区、阅读区、科学区

接待：给自然角植物换水

自选游戏：建构区、益智区、美工区、自然角

接待：小朋友你好

自选游戏：阅读区、美术区、益智区、插塑积木

接待：给自然角动物换水

自选游戏：益智区、美工区、自带玩具、插塑积木

晨间活动

自选区域：白色长龙、白色大滑梯（白）、体能区（南）

晨间锻炼：攀爬、钻、走、跑

目标：1.能听信号一个跟着一个有节奏地快走或慢走，注意保持队形不断，体验排队走步的乐趣。

2.活动结束时会主动整理规定区域内的器材，并放到材料库的指定地点。

集体活动

语言：团结友爱亲又亲

目标：理解儿歌内容，通过看图谱、游戏接龙、遮图等方式学习儿歌。

国庆节观影活动：

《流浪儿从军的有趣经历》（中1班、中4班）

《鸡毛信》（中2班、中5班）

《王二小智斗日本军》（中3班、中6班）

角色性走廊游戏

目标：继续学习计划书的制定，预设自己开设喜欢的店铺，熟悉走廊游戏玩法与规则。

区域化学习：

数学区：相邻的朋友在哪里

美术区：送给朋友的心意卡

目标：感知体验5以内自然数列中相邻两数1多1或少1的关系；能自主选择心意卡材料，尝试运用折、剪、贴、画等多种方法制作礼物。

户外区域：

趣·建构：

目标：天安门

用积木拼搭出城墙、城楼、门洞、屋顶等天安门的基本特征。

区域活动

阅读区：小老鼠和大老虎 我长大了

美工区：送给朋友的心意卡 制作国旗

生活区：叠一叠

建构区：快乐公寓

益智区：相邻的朋友 形状拼图

绘本馆：糊涂的蝙蝠

目标：爱惜图书，不任意损坏，看完有图书后要按照分类归还原处。

餐前活动

故事欣赏：小兵张嘎

生活礼仪：小手真干净

手指游戏：蚂蚁爬山

节日分享：十月里的第一天

保健分享：好吃的豆芽

户外活动

自选游戏：攀爬架

目标：发展平衡与肢体协调能力，锻炼攀爬能力。

自选游戏：趣·玩吧

目标：锻炼建构能力，发展手眼协调与合作能力。

自选游戏：大型滑梯（彩）

目标：锻炼手臂肌肉力量，发展肢体协调能力。

自选游戏：长龙、蹦床

目标：锻炼腿部力量，发展幼儿跳跃能力。

自选游戏：钻圈、垫子、跨栏

目标：锻炼钻爬能力，手脚协调性。

生活活动

1.产生对值日生工作的兴趣，明确值日生的职责，继续学习做值日生。

2.能轻轻走进午睡室，自觉安静入睡，醒后不讲话，不打扰同伴午睡。

家长工作

1请家长向孩子介绍国庆节的由来和意义，萌发孩子热爱祖国的感情。

2.请家长带孩子逛一逛节前的街道，感受节日的欢乐氛围。