中三班第八周周计划
无锡市锦程幼儿园 中三 班第 八 周工作计划
主题:我找到了春天 日期: 3月27日-3月31日 带班老师: 郁玉芳
主题进展及推进 | 本周是主题实施的最后一周,上周我们教室里增添了“与大师对话——蒙德里安”特色,将春天的氛围结合大师作画的特点,装扮教室。本周我们将继续完善教室环境创设,并积极鼓励幼儿能参与春天中的种植、踏青、写生等活动,深入感受春天的美好。 | |||||
周重点 | 1.积极参与春天里各种有趣的活动,亲近大自然,表现出自己对春天的喜爱。 2.继续用折、画、印染等方式,并结合蒙德里安大师作画的特点来装饰春天的班级环境。 | |||||
生活 活动 | 1.继续在点心、进餐后会主动漱口、擦嘴,把椅子搬到指定的地方。 2.知道多喝水有益健康,天热了要及时补充水分。 | |||||
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
教学 活动 |
音乐:小燕子筑新巢 |
语言:春雨的色彩 |
角色性走廊游戏 | 区域化学习: 数学:找图形 美术:我眼中的春天 |
户外区域: 趣·涂鸦 | |
户外活动 | 户外锻炼 | 自主走区: 走跑区:骑行(平衡、下肢力量)、小推车(双手推、单手拉、快跑20米)、障碍栏(双脚协调快速跑、助跑单脚跨) 钻爬区:钻圈(蹲下身子走着钻、手脚协调动)、垫子(匍匐爬、身体朝前翻滚)、竹梯(保持站立平衡、手脚并用爬)、小手爬(四肢力量、手脚协调) 平衡区:安吉攀爬架(爬坡、平衡)、轮胎(双手交替推、平衡)、高跷(矮物走、平衡)、运水(练习持物在宽25厘米的平行线上行走,保持身体平衡) 蹦跳区:平衡球(夹、跳)、跳袋(抓、跳)、跨栏(单脚跳) 投掷区:羽毛拍(挥、手眼协调)、套圈(单手抛)、接接淘淘(抛接、手眼协调)、篮球(双手交替拍球) | ||||
户外游戏场 | 自选区域:大型滑梯(白)、长龙蹦床、趣·打野、攀岩墙(南操场)、二楼平台建构 观察与指导: 1.能在宽15厘米~20厘米的平行线中平稳地走,保持身体平衡。 2.能和同伴结伴游戏,相互合作玩游戏材料、收归游戏材料。 | |||||
游戏 活动 | 1.区域游戏材料提供与推进 美工区:提供瓶子、轻泥、彩纸、毛根、胶片纸等多种材料等装饰教室。 建构区:提供清水积木、春天的花园的图片,引导幼儿使用建构材料搭建设计美丽的春天花园。 阅读区:保留原有绘本,提供故事图书《春雨的色彩》,引导幼儿观察故事画面内容,感受文学作品中丰富的想象力。 益智区:提供昆虫标本,提供放大镜,引导幼儿观察、欣赏蝴蝶翅膀的图案造型和对称美。 科学区:提供小蝌蚪和鱼缸饲养蝌蚪,观察蝌蚪的生长变化,并学习做简单的记录。 观察与指导:能自主选择喜欢的区域进行游戏,并和同伴友好地游戏。 2. 专用室:科探室(周二)《互不理睬的气球》 观察与指导:感知相同的电荷有相互排斥的特性,而不同的电荷会互相吸引。 | |||||
资源 利用 | 1.家长可以在家给孩子讲述,欣赏一些蒙德里安等美术大师的故事和作品。 2.请家长与给孩子共同投入种植活动,引导孩子做观察记录。 | |||||
环境 创设 | 1.更新幼儿作品墙,将幼儿的绘画、手工、建构作品展示出来,相互欣赏、交流。 2.区域材料更新:建构区:新增春天公园图片;阅读区:新增绘本《春雨的色彩》。美工区:新增春天的田野景色照片等材料。益智区:新增昆虫标本、放大镜。 | |||||
家长 工作 | 1. 请家长可以在家和孩子一起饲养小蝌蚪或者蚕宝宝,观察它们的生长过程。 2. 请家长搜集有关春天公园的美景图片及信息和资料,来园与同伴交流。 |
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