周重点

1.进一步感知冬季的特征，感知人们在冬天里的生活。

2.对本学期所学的知识进行复习，并能在集体面前大胆的表现自己。

生活

活动

1.注意冬季传染病的预防，养成良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时知道遮挡口鼻。

2.起床前后会按一定的顺序脱衣裤并将衣裤叠好，起床后有序穿好。

3.心理《好孩子不任性》：知道任性是不好的心理品质和行为，对人体的健康有危害。初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望。

教学

活动

复习语言

复习音乐

复习数学

区域游戏：益智区《它们一样多吗》；美工区《剪窗花》

户

外

锻

炼

一、自主走区：北操场大循环

塑料圈（钻）、轮胎（平衡、手臂肌肉）、木凳（平衡、控制力）、高跷（平衡、灵敏）、套脚转球（灵敏、反应能力）、滚轮车（平衡、跑）、跨栏（跳跃、灵敏）、地垫（爬、翻滚）、安吉攀爬架（攀爬、平衡）、自行车（下肢力量、平衡）

二、自选游戏：

趣·打野、二楼平台建构、大型滑梯（白）+蹦床+长龙、大型滑梯（彩）、草地攀爬区

观察与指导：

1.继续练习跳绳，活动开始、结束时及时穿、脱衣服。

2.不畏惧寒冷，克服困难，坚持参加体育锻炼和户外活动。

3.体育《有趣的沙包》：探索沙包的玩法，通过游戏锻炼跳、踢、抛、接的能力。

游戏

活动

1.区域游戏材料提供与推进

阅读区：提供各种有关动植物过冬、人们过冬的书籍、阿尔法蛋等。

建构区：提供雪橇车图片、清水积木、雪花片、各种插片、废旧扑克牌、纸杯等。

益智区：提供量杯、高脚粗细不同的的杯子两只、玩具小熊、玩具鸭子、水、豆子等。

美工区：提供彩色纸若干、剪刀、胶棒等材料。

科学区：提供一次性碗、花片、彩色纸片、绳子、水彩颜料。

观察要点：1.能用绘画的方式记录实验过程，努力清楚地讲述实验的过程。
2.学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。

资源

利用

1.在日常生活中及时渗透健身和自我保护教育，帮助幼儿培养自我保护的能力。

2.利用周末去小区或公园进行冬季锻炼。

环境

创设

1.师幼继续完善班级环境，整理班级物品和幼儿学具柜的整理。

2.美工区提供各色彩纸、双面胶、窗花图案等。更新幼儿作品展示区，展示幼儿绘画、手工作品。

家长

工作

1.请家长协助一起做好期末的复习工作，诗歌、故事、歌曲，7以内数的组成及加减。

2.继续加强传染病的预防和防疫工作及安全平台的宣传。