周重点

1.尝试通过各种渠道积极寻找可能的答案，感受和同伴合作的乐趣，在生活中不断积累科学知识。

2.了解人类信息传递的多种方式，知道它们在不断发生变化。

生活

活动

1.晨谈时，教师和幼儿可以围绕心中的“小问号”进行生活类话题讨论。

2.能控制自己的运动量，觉得累了能主动喝温水、休息。

3.安全《火场逃生术》：深入了解消防安全知识，学习自救逃生的本领，提高自我保护意识。

教学

活动

综合：鲁班的故事

科学：工具用处大

三八节活动：精美发箍

区域游戏：益智区《打保龄球》；美工区《小飞机》

户

外

锻

炼

一、自主走区：北操场大循环

塑料圈（钻）、轮胎（平衡、手臂肌肉）、木凳（平衡、控制力）、高跷（平衡、灵敏）、套脚转球（灵敏、反应能力）、滚轮车（平衡、跑）、跨栏（跳跃、灵敏）、地垫（爬、翻滚）、安吉攀爬架（攀爬、平衡）、自行车（下肢力量、平衡）

二、自选游戏：

二楼平台建构、大型滑梯（白）+蹦床+长隆、大型滑梯（彩）、草地攀爬区、趣·打野

观察与指导：

1.能快速曲线绕障碍跑向目标，利用身体和手臂的动作控制方向和速度。

2.能大胆尝试不同难度的器械进行攀爬练习，发展幼儿攀爬能力。

3.体育《欢乐大迷宫》：能利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度发展身体协调性，感受跑出迷宫后的喜悦。

三、户外游戏：趣·派对（周四）

观察与指导：

1. 《开心小剧场》能跳完整的舞蹈动作并能和同伴一起表演。

2. 互相帮助化妆，并能安静地做一个小观众。

游戏

活动

一、区域游戏材料提供与推进

阅读屋：新增图文结合的科普类书籍，如《其实你很聪明》、《身体有个小秘密》。

建构屋：新增KT板、纸杯、纸筒等。

益智屋：新增的益智游戏房子点子图、数花瓣等。

美工区：新增收集多种废旧材料，布置飞机展览。

观察要点：1.感受8的不同分解方式学习八的加减运算。

2.能按自己的想法，利用多种废旧材料大胆设计、制作。

二、专用室：阅读廊（周一）《我有友情要出租》

观察与指导：根据文字、图画中的内容，大胆、清楚地表述自己的关点，练习口语表达能力。

资源

利用

1.收集、展示生活中各种交通工具，比较各种交通工具的方便性。

2.请家长介绍一些与幼儿生活关系密切的科技产品,丰富幼儿的生活经验,激发幼儿的学习愿望。

环境

创设

1.布置墙面“我的问题”，教师收集、展示幼儿问题，幼儿用绘画等方式提出自己的问题。

2.在阅读区收集,提供《十万个为什么》的图书，能根据幼儿的兴趣,提供相应的资料(图片、影音资料)。

家长

工作

1.请家长协助指导幼儿发现生活中的科学现象，鼓励幼儿提问，并耐心解答问题。

2.鼓励家长和幼儿一起自制科学小玩具,如不倒翁、万花筒等,带入园进行展览,激发幼儿的创造热情。