玉米种子排列的非常有特点，小朋友一起来观察吧。 孩子们学习用合适的方法做标记,正确地计数玉米的排列个数。有的宝贝是用记号笔在玉米粒上写数字，有的幼儿把一排玉米粒剥下来再数，有的是用手指在玉米粒上掐一下，做一个标记，在沿着玉米棒数一圈……孩子们有自己的办法。 在分享环节，几个孩子分享了他们数玉米的过程，他们能与同伴协作计数玉米,发现玉米排数是双数的规律。 在开放式的探究过程中，孩子们会对所见到的动植物表示关注、好奇或者提出一些相关的问题，他们会用动作和语言来表达自己的问题。当他们开始有重点地进行观察并提出有关动植物的具体问题是，他们已经做好了进行聚焦式探究的准备。爸爸妈妈可以针对孩子们这个时候提出的具体问题，引导他们制定调查计划、记录和表达自己的经验；鼓励他们反思自己的行为，寻找其中的规律和联系，通过这一过程促进幼儿形成新的理解和观点。